علوم اجتماعی آموزش و پرورش منطقه ی خواجه

متن مرتبط با «اجتماعی» در سایت علوم اجتماعی آموزش و پرورش منطقه ی خواجه نوشته شده است

پدافند غیر عامل و سرمایه اجتماعی

  • در آینده ،وضعیت افراد در شبکه های رسانه ای ،تعیین کننده وضعیت آنان در جامعه خواهد بود.شبکه ها می توانند به دولت قوی تر (تمرکز قدرت سیاسی) و یا قدرت بیشتر شهروندان و برجسته شدن منافع اجتماعی(پراکندگی قدرت سیاسی) منجر شوند.از آن ها می توان برای مراقبت و نظارت متمرکز و ثبت و ضبط مدارک و شواهد استفاده کرد.همچنین می توانند در خدمت استقلال محلی و مشارکت شهروندان در تصمیم گیری های سیاسی قرار گیرند.شبکه های اجتماعی مجازی با وجود همه مزیت هایی که دارند به دلیل خصلت افقی بودنشان از عدم رهبری رنج می برند و نیروی هدایت کننده در آن ها وجود ندارد بنابراین هر یک از اعضای شبکه ممکن است بر اساس نظر و دیدگاه شخصی اش عمل کند یا این که به رفتار دیگران رجوع کند و از آن الگو برداری نماید.یکی از آسیب هایی که ممکن است شبکه های اجتماعی مجازی به آن دچار شوند فرقه ای شدن و جزیره ای شدن است.البته این در صورتی اتفاق می افتد که ارزش و اعتبار سرمایه درون گروهی افراد جایگاه بالاتری نسبت به سرمایه ی اجتماعی افراد در پیوندهای دیگر داشته باشد بخوانید, ...ادامه مطلب

  • معیارها و مدل طراحی مدارس اجتماعی آینده

  • خانه و مدرسه و عملکردهای اجتماعی اختصاص یافته به آن هسته ی اصلی جامعه ی جدید را شکل می دهند.در این عصر که وضعیت علم و تکنولوژی به سرعت در حال تحول روزانه می باشد،فرهنگ و وهویت افراد جامعه در محیط مملو از ابزارها و تفکرات مدرن جهانی مورد هجوم و خطر اضمحلال قرار می گیرد.مطالعات دهه های گذشته در حوزه ی روانشناسی محیط در فضاهای آموزشی توجه خود را به تأثیر عوامل بیرون ساختمان مدرسه بر رفتارهای دانش آموزان معطوف نموده است تا زمینه های علمی-مطالعاتی در الگوهای مدارس اجتماعی را برای شناخت بهتر نتایج تأثیرگذار رفتاری به وجود آورد.با توسعه ی تحقیقات،نتایج رضایت بخشی علاوه بر تأثیر روی رفتار دانش آموزان،بر رفتارهای دیگر افراد نیز مشاهده شد.لذا مدرسه در مفهوم نوین آن را می توان محیطی برای رشد زیست –شناختی و اجتماعی تعریف کرد،محیطی که به شکل خاص با رشد مرتبط بوده و فرآیندهای رشد را به صورت مستقیم و غیر مستقیم در خود متبلور می سازد. بخوانید, ...ادامه مطلب

  • بازشناسی معیارها و مدل طراحی مدارس اجتماعی آینده

  • خانه و مدرسه و عملکردهای اجتماعی اختصاص یافته به آن هسته ی اصلی جامعه ی جدید را شکل می دهند.در این عصر که وضعیت علم و تکنولوژی به سرعت در حال تحول روزانه می باشد،فرهنگ و وهویت افراد جامعه در محیط مملو از ابزارها و تفکرات مدرن جهانی مورد هجوم و خطر اضمحلال قرار می گیرد.مطالعات دهه های گذشته در حوزه ی روانشناسی محیط در فضاهای آموزشی توجه خود را به تأثیر عوامل بیرون ساختمان مدرسه بر رفتارهای دانش آموزان معطوف نموده است تا زمینه های علمی-مطالعاتی در الگوهای مدارس اجتماعی را برای شناخت بهتر نتایج تأثیرگذار رفتاری به وجود آورد.با توسعه ی تحقیقات،نتایج رضایت بخشی علاوه بر تأثیر روی رفتار دانش آموزان،بر رفتارهای دیگر افراد نیز مشاهده شد.لذا مدرسه در مفهوم نوین آن را می توان محیطی برای رشد زیست –شناختی و اجتماعی تعریف کرد،محیطی که به شکل خاص با رشد مرتبط بوده و فرآیندهای رشد را به صورت مستقیم و غیر مستقیم در خود متبلور می سازد. بخوانید, ...ادامه مطلب

  • منزلت و حمایت اجتماعی

  • تعلیم و تربیت انسان از بدو پیدایش مورد توجه بوده اما اهمیت آن در قرون اخیر به طور فزاینده ای آشکار شده است.در حال حاضر آموزش و پرورش کلید توسعه جوامع محسوب می شود و موقعیت و سعادت ملت ها به کیفیت تعلیم و تربیت آن ها بستگی دارد.بدون تردید آینده هر کشوری را می توان از سیمای کنونی آموزش و پرورش آن دریافت(گلشن،1387).اهمیت تعلیم و تربیت به عوامل آن قابل تعمیم است و در میان عوامل تعلیم و تربیت"معلم" مهم ترین عامل تلقی می شود.درک حساسیت این نقش و ارزش نهادن بر آن از سوی عموم مردم جامعه، به مفهومی اشاره دارد که در جامعه شناسی معادل منزلت است.بنابراین یکی از نیازهای سطح بالای روحی معلمان که بر سایر رفتارهای وی اثرگذار است، نیاز او به احترام و داشتن منزلت است.بر اساس نظر محققان علم رفتار، دستیابی به منزلت باعث ارضا و پاسخگویی به این نیاز و یکی از عوامل اصلی برانگیختگی عزت نفس و دریافت احترام از طرف دیگران است که بر جنبه های انگیزشی و عملکردی افراد تأثیرگذار است(دسلر،2013 و هرزبرگ،1987).همچنین در صورت دستیابی افراد به منزلت و عزت نفس، عملکرد آنها نیز تحت تأثیر قرار گرفته و در ابعاد مختلفی به پیشرفت دست می یابند(معمارباشی اول و همکاران،1391).منزلت یا پایگاه اجتماعی، آن شان یا مقام و موقعیتی است که برای یک فرد در جامعه قائل اند، یا تلقی و ذهنیتی است که دیگران از آن چه شخص هست، دارند(علاقه بند،1388). بخوانید, ...ادامه مطلب

  • علوم اجتماعی

  • علوم اجتماعی به دگروهی از رشته های دانشگاهی گفته می شود که به مطالعه جنبه های اجتماعی انسان می پردازد علوم اجتماعی بخشی از علوم انسانی است که به بعد اجتماعی انسان می پردازد, ...ادامه مطلب

  • نظریه‌های انزوای اجتماعی

  • جورج زیمل زیمل بیگانگی را در در مترو پلیس ها می یابد و از نظر او در «مادر شهر» هر فرد تمایل دارد که از چیزی بیگانه شود. یعنی سرگردانی بالقوه که ناشی از فرد گرایی و احساس مترو پلیس است انسان ها را احاط, ...ادامه مطلب

  • مهارت های اجتماعی و سلامت روان

  • جامعه  شناسان  بر  این  باورند  که  سلامتی  و  بیماری  روانی،  صرفآ  واقعیاتی  زیست  شناختی  و  یا  روان  شناختی  نیستند،  بلکه  به  طور  هم  زمان،  دارای  ابعاد  و  ماهیت  اجتماعی  نیز  می  باشند  (  4  ).  عوامل  اجتماعی،  همان  گونه  که  می  توانند  نقش  مهمی  در  ایجاد،  حفظ  و  ارتقا،  سلامتی  ایفا  نمایند؛  در  بروز،  شیوع  و  تداوم  بیماری  نیز  دارای  سهمی  اساسی  اند.  به  دیگر  سخن،  گرچ,مهارت,اجتماعی,سلامت,روان ...ادامه مطلب

  • هویت زنان

  • در جهان امروزی انسان ها و از جمله زنان از جهات مختلف و از ابعاد گوناگون مورد مطالعه قرار گرفته اند. هویت زن نیز بخش مهمی از وجود هر زنی است که زندگی شخصی و اجتماعی هر زنی در جریان زندگی هر روز و هر شب ساخته می شود تحت تأثیر هویت او قرار می گیرد. هویت معادل Identity در زبان انگلیسی است به معنای تعئین کردن، تشخیص دادن، شناختن، یکی دانستن، یکی کردن، همسان ساختن و مربوط ساختن می باشد.    کم تر مفهومی است که به اندازه هویت معانی متعدد داشته باشد وجود مفاهیم مترادف و یا نزدیک، مربوط و مرتبط متعدد برای هویت (مانند من، ما، خود، درک از خود، تصور از خود، بازنمایی خود،,هویت زنانه,هویت زنان,هویت زنان ایرانی,کشتار تدریجی هویت زنان,هویت اجتماعی زنان,هویت جنسیتی زنان,بحران هویت زنان,هویت یابی زنان,تعریف هویت زنان ...ادامه مطلب

  • جدیدترین مطالب منتشر شده

    گزیده مطالب

    تبلیغات

    برچسب ها