علوم اجتماعی آموزش و پرورش منطقه ی خواجه

موضوع حجاب زنان و ناهنجاری در پوشش نیز «وضعیتی اظهار شده» است‌‌؛ یعنی وضعیتی است که گفته می‌شود وجود دارد و مردم در مورد آن صحبت می‌کنند، رسانه‌های جمعی درباره آن بحث می‌کنند و نخبگان سیاسی و اجتماعی نیز آن را مورد تحلیل و مداقه قرار می‌دهند. از آنجا که اختلال در حجاب و طرز پوشش، مغایر با ارزش‌های محوری جامعه مذهبی است، موجب جریحه‌دار شدن وجدان جمعی جامعه می‌گردد، لذا به عنوان یک مسأله اجتماعی، ضروری است مورد شناخت علمی قرار گیرد، زیرا شناخت مسأله در واقع پیمودن نیمی از راه برای حل آن است. مسأله حجاب از منظر شناختی در حوزه مطالعات و مسائل زنان قرار می‌گیرد.مسأله زنان امری است که به نوعی زنان از جهت فکری و عملی با آن درگیرنـد و در حوزه‌های حقوقی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و خانوادگی قابل تبیین است. هر چند مسائل زنان را جدا از مسائل مردان نمی‌توان شناسایی کرد، چرا که از یک سو فکر و اندیشه قانونگذاران ومجریان جامعه و از سوی دیگر طبقه زنان و سایر اقشار را به خود مشغول داشته است. مهمترین مسائل زنان، مسائل فرهنگی‌ است که به لحاظ ساختاری دارای اهمیت خاصی می‌باشد، زیرا همچنان که در بستری وسیع و با آهنگی کند ساخته می‌شوند، به همان کندی و بلکه کندتر قابل تغییرند بخوانید, ...ادامه مطلب

خانه و مدرسه و عملکردهای اجتماعی اختصاص یافته به آن هسته ی اصلی جامعه ی جدید را شکل می دهند.در این عصر که وضعیت علم و تکنولوژی به سرعت در حال تحول روزانه می باشد،فرهنگ و وهویت افراد جامعه در محیط مملو از ابزارها و تفکرات مدرن جهانی مورد هجوم و خطر اضمحلال قرار می گیرد.مطالعات دهه های گذشته در حوزه ی روانشناسی محیط در فضاهای آموزشی توجه خود را به تأثیر عوامل بیرون ساختمان مدرسه بر رفتارهای دانش آموزان معطوف نموده است تا زمینه های علمی-مطالعاتی در الگوهای مدارس اجتماعی را برای شناخت بهتر نتایج تأثیرگذار رفتاری به وجود آورد.با توسعه ی تحقیقات،نتایج رضایت بخشی علاوه بر تأثیر روی رفتار دانش آموزان،بر رفتارهای دیگر افراد نیز مشاهده شد.لذا مدرسه در مفهوم نوین آن را می توان محیطی برای رشد زیست –شناختی و اجتماعی تعریف کرد،محیطی که به شکل خاص با رشد مرتبط بوده و فرآیندهای رشد را به صورت مستقیم و غیر مستقیم در خود متبلور می سازد. بخوانید, ...ادامه مطلب

نظریه های آسی ب شناسی یا انحرافات اجتماعیبه نظر دور کیم هر جامعه ای براساس مجموعه ای ازارزش های مشترک وهنجارهای مسلط سازماندهی شده است.رفتارهای که از چارچوب این ارزش ها و هنجارها منحرف شوند به عنوان رف, ...ادامه مطلب

متفکران بزرگ جامعه شناسی / راب استونز /ترجمه مهرداد میردامادی.- تهران، نشر مرکز 1379، هشت، 495ص. متفکران بزرگ جامعه شناسی این کتاب شامل سه بخش می‌باشد که در هر بخش به بررسی هفت جامعه شناس پرداخته است , ...ادامه مطلب

الف:یونان تفکرات و تأملات یونان قدیم،انتقادی،سیستماتیک و ناتورالیستیک بود.اگر چه تفکر یونانیان در کل به رویکرد تجربی معتقد نبود با این وجود پدیده های زیست شناختی و تا حدودی پدیده های فرهنگی-دینی را ز, ...ادامه مطلب

نماز موجب ارتباط قلبی انسان باخداست و نقش بسيارسازندهای در تربيت روح واخلاق انسان دارد. نماز روح وروان انسان را در برابر عوامل شرك زاو آلوده كننده ای كه در زندگی روزانه باآنها مواجه است پاك و منزه نگا, ...ادامه مطلب

مرگ همواره، بشر را به اندیشیدن واداشته است. در طول تاریخ، این اندیشه ها ثبت و ضبط شده اند و از این روست که امروز در حوزه هایی بسیار متنوع از ادبیات و فلسفه گرفته تا پزشکی با آثار و رساله های بی شماری در باب مرگ مواجهیم. جذابیت و اهمیت موضوع مرگ، رفته رفته و با تخصصی شدن علوم، به آن خصلتی میان رشته ای بخشید؛ به گونه ای که مرگ این بار به موضوع مباحث و مطالعات رشته های مختلف تخصصی و دانشگاهی بدل شد. با این وجود، نگاه جدی به مرگ و مردن در حوزه ی علوم اجتماعی، پدیده ای نسبتا جدید است و به پایان جنگ جهانی دوم برمی گردد. مطالعه ی ها و گورستان از این نیز متأخرتر است؛ تنها با آغاز قرن بیست و یکم بود که,جامعه,شناسی,مرگ ...ادامه مطلب