هویت فرهنگی

هویت فرهنگی1 به معناي دفاع از سنت ها، تاریخ و ارزش هاي اخلاقی و میراث نیاکان بدون سنت گرایی، گذشته گرایی، بی تحرکی و انزواست. هویت فرهنگی در ارتباط و تماس با سنت ها و ارزش هاي ملل دیگر نو و غنی می شود و امکان تعالی وشکوفایی انسان افزایش    می دهد[8]. هویت فرهنگی یکی از چالشهاي مهم جوامع در حال تغییر است چگونگی اتصال به گذشته و تحکیم پیوند با پیشینه فرهنگی و تمدنی از جمله موضوعات بین رشته اي بوده است که مورد توجه برنامهریزان فرهنگی آموزشوپرورش واقع شده است. طرح مسئله هویتفرهنگی خود تکیه گاهی است که ضامن هویت ملی و استقلال فرهنگی هر کشوري بشمار میرود. شناخت هویتفرهنگی براي جامعه اي که تمایل به ورود بدنیاي نو را دارد، ضروري و حیاتی است [ 1]. هویت فرهنگی از جمله عناصري است که جامعه می تواند به کمک آن احساس تعلق وهمبستگی را در شهروندان نسبت به جامعه اي که در آن زندگی می کنند، فراهم آورد ا توجه به اهمیتی که دانش به عنوان منبع حیاتی سازمانها در دنیاي امروزي پیدا کرده است برقراري زمینه هاي مناسب جهت استفاده بهینه از آن براي سازمانها ضروري به نظر میرسد مدیریت دانش به عنوان راهی براي استفاده بهینه از دانش معرفی شده و یکی از مه مترین و عمومی ترین فرآیندهاي مدیریت دانش، تسهیم دانش است، تسهیم دانش را می توان فعالیتی نظام مند به منظور انتقال و مبادله دانش و تبحر به میان اعضاي یک گروه، سازمان با یک هدف مشترکت عریف نمود. هدف تسهیم دانش می تواند خلق دانش جدید از طریق ترکیب هاي مختلف دانش موجود یا بهره برداري بهتر
از آن باشد. به منظور ایجاد یک فرایند تسهیم دانش اثربخش افراد باید از تمایل و توانایی سطح بالایی برخوردار باشند. تحقیقات انجام شده حاکی از آن است که وجود کارکنانی که تمایل به تسهیم دانش و تجربه دارند موجب میشود این فرآیند به طور خودآگاه آغاز شده و گسترش یابد[9].